《电传动》的教学探索

《电传动》是内燃机车乘务、内燃机车钳工专业必备的一门专业理论课程 ,其内容抽象、理论性、逻辑性强。主要目的是通过学习使学生掌握内燃机车电传动装置的组成、结构及工作原理 ;理解电路图并会分析、判断及处理常见故障。授课内容主要包括电机、电器、电路图及电传动原理等内容。如何能高质量地将上述知识传授给学生 ,使他们能最大限度地掌握该课程 ,毕业后能尽快胜任自己的工作 ,是我多年来一直思考和探索的问题。今领悟出一些心得 ,谨与同行共商。1　适当增减现行教材的内容技工教育应以培养实用型人才为主要目的 ,专业理论教学应积极为现场服务。作为教材 ,其内容应具备实用性和超前性 (至少不滞后于现场实际 )。一方面 ,教材中有些内容理论深度较大 ,而我校学生主要来源于初中毕业生和复退转业军人。通过多年的教学实践可知他们接受起来较困难 ,学习起来也感觉乏味效果不理想。而且这些知识对于乘务员来讲 ,实用价值不是很大 ,如半导体知识及无触点电器 (电子装置 )的工作原理等内容。我认为可将这些内容压缩 ,补充一些实用的内容。另一方面 ,目前教材的内容变动较为缓慢 ,仍以东风 4B型内燃机车的电传动装置为主要内容 ,不适应当今铁路运输事业的...