谈地理情感态度价值观教学目标的设计 |
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引用本文: | 刘学梅.谈地理情感态度价值观教学目标的设计[J].地理教学,2005(2):11-13. |
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作者姓名: | 刘学梅 |
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作者单位: | 华中师范大学城环学院 |
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摘 要: | 在新的地理课程标准中,地理情感态度价值观不再是地理知识与能力的陪衬、附属,而是地理课程的终极目标。这既体现了地理教学认知与隋意的统一,也凸现了情感态度价值观在地理教学中的作用。作为地理教学目标的重要组成部分,情感态度价值观目标的设计既是重中之重,又是难中之难。
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关 键 词: | 地理 中学 情感态度价值观 教学目标 课程设计 |
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