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| 南回归线与“澳大利亚”一节的教学 | |
| 作者姓名： | 成继龙 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县中学 |
| 摘 要： | 在“澳大利亚”一节的教学中，我十分注意运用一条特殊的纬线来引导学生探索地理问题，这条特殊的纬线就是南回归线。如何将这条特殊的纬线贯穿在教学过程之中，并做到“一线”多用呢? |
| 关 键 词： | “澳大利亚” 纬线 教学中 教学过程 导学 学生 地理 回归 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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