| 测量平差在网络课堂里的创新教学模式 |
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| 引用本文： | 赵卿.测量平差在网络课堂里的创新教学模式[J].北京测绘,2021,35(4):561-564. |
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| 作者姓名： | 赵卿 |
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| 作者单位： | 江苏师范大学 地测学院, 江苏 徐州 221116 |
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| 摘 要： | 本文以测量平差课程的教学为例,提出“实例模块分解”教学模式。根据教学内容及教学案例的分解对应关系,一方面把教学案例拆分成若干个问题,这些问题对应着平差教学一个或者多个知识点;另一方面借助计算机编程软件,让学生利用所学编程技巧,完成每个教学案例模块的解算,锻炼学生的编程能力,并形成“教-学-练”的统一整体。同时,充分利用网络的通讯便捷性,可以在面对因疫情造成教师与学生不能进行面对面授课时,较好地提高教与学的效率,从而达到该课程的教学目标。
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| 关 键 词： | 测量平差课程 网络教学 空中课堂 电教化 |
The Innovative Teaching Model of Measurement Adjustment Online Class |
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| ZHAO Qing.The Innovative Teaching Model of Measurement Adjustment Online Class[J].Beijing Surveying and Mapping,2021,35(4):561-564. |
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| Authors: | ZHAO Qing |
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| Keywords: | |
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