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分类号
杂志ISSN号
师生互动学习 共建“双赢”课堂
作者姓名:
陈海霞
摘 要:
我校高考复习推行分层教学,不同层次的学生分布在不同的班级,层次较好的学生往往会提前做大量的习题。有一次在他们的请求下,我来帮助他们解决一道我还未来得及过目的习题,材料中“航天飞机绕地球一周一般需要90min……”对我这个“英语盲”来说,我顺便问了一句“min是什么时间单位呢?”“分钟的英文缩写。”学生毫不含糊地告诉我。或许他们以为我就是有意在问他们。
关 键 词:
课堂
双赢
分层教学
不同层次
航天飞机
时间单位
英文缩写
学生
min
习题
推行
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