“冰山与企鹅”教学设计的特点与启示 |
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引用本文: | 赵传兵.“冰山与企鹅”教学设计的特点与启示[J].地理教学,2010(13):55-57. |
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作者姓名: | 赵传兵 |
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作者单位: | 洛阳理工学院师范教育系,471023 |
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摘 要: | 一、“冰山与企鹅”教学设计
美国地理学科中有个内容为“冰山与企鹅”。皇企鹅是体型最大的企鹅,并且是唯一在南极冰盖过冬的企鹅。它们在冬季繁殖,一次只孵化一个幼雏。母亲必须到50英里外的海域寻找食物,然后返回到自己的栖息地,反刍喂养它的幼雏。与此同时,父亲忙着孵卵,在孵化后要为它保暖。当幼雏逐渐长大后,母亲和父亲都要去海洋寻找食物。在去海洋的途中,皇企鹅面临着诸多危险,包括海豹、难以逾越的冰通道等。近来,冰通道问题在一些地方进一步恶化,因为一些巨大的冰山插入冰原,并高耸在那里,这使得企鹅的旅途更加艰巨,要花更长的时间。
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关 键 词: | 教学设计 企鹅 冰山 地理学科 南极冰盖 冬季繁殖 幼雏 栖息地 |
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