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依托科研项目建设教学团队的思考——以"导航与室内外定位"教学团队建设为例
引用本文:赵桂玲,徐辛超,孙伟,高猛. 依托科研项目建设教学团队的思考——以"导航与室内外定位"教学团队建设为例[J]. 测绘与空间地理信息, 2021, 44(10): 12-14. DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2021.10.005
作者姓名:赵桂玲  徐辛超  孙伟  高猛
作者单位:辽宁工程技术大学 测绘与地理科学学院,辽宁 阜新123000
摘    要:为适应新工科人才培养体系建设的需要,教学团队建设势在必行.将学科内的科研项目引入探究式教学课堂,依托科研项目建设教学团队是一条有效、高效的途径.在"导航与室内外定位"课程教学实践中,辽宁工程大学测绘工程专业将基础性、前沿性、交叉性的科研项目与"导航与室内外定位"教学进行高度融合,组建了一支由多个科研项目支撑的教学团队.几年的教学实践证明:将科研项目融入教学,不仅增加了学生对课程的认识和兴趣,而且有利于教师更好地发掘学生的创新实践能力,实现了教研互长.

关 键 词:人才培养  教学团队建设  科研项目  探究式教学

Discussion on Building a Teaching Team Relying on Scientific Research Projects: Taking "Navigation and Indoor and Outdoor Positioning" As an Example
ZHAO Guiling,XU Xinchao,SUN Wei,GAO Meng. Discussion on Building a Teaching Team Relying on Scientific Research Projects: Taking "Navigation and Indoor and Outdoor Positioning" As an Example[J]. Geomatics & Spatial Information Technology, 2021, 44(10): 12-14. DOI: 10.3969/j.issn.1672-5867.2021.10.005
Authors:ZHAO Guiling  XU Xinchao  SUN Wei  GAO Meng
Abstract:
Keywords:
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