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高中地理专题学习与信息技术整合的探索
作者姓名:
余晶
摘 要:
目前,信息技术与地理学科的整合主要停留在教师“教”的方面,而在学生“学”的方面,还有待深入研究和探讨。本文以人教版高中地理选修第一册“5.2世界经济全球化”一节为例,阐述创设地理专题学习网络模式,把信息技术教育融合到地理学科的学习中,与学生的“学”进行整合所做的尝试。
关 键 词:
信息技术整合 高中地理 学习 专题 信息技术教育 地理学科 经济全球化 网络模式
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