重视实践探究 教学效果更佳 |
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引用本文: | 曹军.重视实践探究 教学效果更佳[J].地理教学,2014(23):59-59. |
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作者姓名: | 曹军 |
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作者单位: | 射阳县盘湾中学; |
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摘 要: | 苏霍姆林斯基说:"周围现实是知识的第一个和最重要的源泉。学生智力和才能的发展,取决于教师是否善于利用这一源泉。"人们的认知和地理科学发展都源于客观世界,但长期以来我们重书本知识传授和应试训练,忽视了周围现实这个"源泉",学生知识和能力关系失调。笔者尝试利用校内外各种教学资源,引导学生进行实践探究,教学效果提升明显。比如在讲"大气的受热过程"时,我把学生带到操场上,在户外讲课。
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关 键 词: | 实践探究 教学效果 地理科学 霍姆林斯基 学习过程 循环经济 污水回用 世界地球日 乡土地理 地理教学 |
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