扎根“泥土”，拓宽地理学习的空间——崇明西沙湿地地质考察活动的设计

上海中学地理课程标准中提出，地理学科是一门实践性很强的学科，地理学是在人类实践活动的基础上发行并发展的，人类对地理环境的正确认识来自于实践，验证于实践，并通过实践加以应用。作为地理教师，应积极开展地理实践活动，增强学生的地理实践能力。最好开展野外考察和社会调查，鼓励学生走进大自然，走入社会，使学生亲身体验地理知识产生的过程。