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注意修补“短板”提升整体能力
引用本文:
李爱湘.注意修补“短板”提升整体能力[J].地理教学,2010(5):55-56.
作者姓名:
李爱湘
作者单位:
江苏省徐州高级中学,221000
摘 要:
如何能在高三有限而宝贵的时间里,让学生高效复习,在高考中取得优异成绩呢?笔者想到了“木桶原理”。“木桶原理”告诉我们,一只桶能盛多少水,并不取决于桶壁上最长的那条木板,
关 键 词:
木板
能力
修补
木桶原理
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