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采摘收获喜悦 调动学习情趣
引用本文:文精华.采摘收获喜悦 调动学习情趣[J].地理教学,2004(9):43.
作者姓名:文精华
摘    要:新一轮课程改革是课堂与课外的互动。对学生收集的资料,如何充分利用有限的45分钟,展示学生自主学习的劳动成果,显得尤为重要。

关 键 词:中学  教材  教法  地理教学  课程改革  学习情趣
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