中学地理教学应注重过程教学 |
| |
作者姓名: | 李宗录 |
| |
作者单位: | 北京市门头沟区大峪中学 |
| |
摘 要: | 地理知识有两条主线:一是时间,二是空间。地理事物和现象的发生发展过程主要围绕着“时间主线”,而地理事物和现象的空间分布则围绕着“空间主线”,“时”“空”结合,构成地理学科的知识体系。目前,在地理教学中,地理学科的空间特性已经得到了比较充分的体现,相反,地理学科的时间特性却仍然没有得到足够的重视。所谓过程教学,就是重视地理事物和现象“时间”发展过程的教学。
|
关 键 词: | 地理事物 地理学科 过程教学 中学地理教学 注重 “时间” 现象 发生发展 空间特性 构成 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|