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GIS专业学生地理素养的培养模式
引用本文:亢孟军,翁敏,万幼.GIS专业学生地理素养的培养模式[J].测绘工程,2016,25(7):78-80.
作者姓名:亢孟军  翁敏  万幼
作者单位:武汉大学资源与环境科学学院,湖北武汉,430079;武汉大学资源与环境科学学院,湖北武汉,430079;武汉大学资源与环境科学学院,湖北武汉,430079
摘    要:地理素养是地理学及相关学科培养学生素质的最本质的要素。在分析培养GIS专业学生地理素养必要性的基础上,探讨通过优化地理学基础课程、探索多样的教学方式和手段,不断强化学生地理素养和地理思维训练的培养模式,从而培养具有扎实的地理学基础和过硬的地理应用能力,真正能够适应社会需求和科研需要的GIS专业人才。

关 键 词:地理素养  地理科学素养  地理人文素养  地理空间素养

The mode of fostering geographic literacy for GIS specialty
KANG Mengjun,WENG Min,WAN You.The mode of fostering geographic literacy for GIS specialty[J].Engineering of Surveying and Mapping,2016,25(7):78-80.
Authors:KANG Mengjun  WENG Min  WAN You
Abstract:
Keywords:Geographic literacy  geography science literacy  human geography literacy  geospatial literacy
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