| GIS专业"学生为主体"人才培养模式研究 |
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| 引用本文： | 苗东利,张宏敏,毛政利,孔天有. GIS专业"学生为主体"人才培养模式研究[J]. 地理空间信息, 2019, 17(8) |
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| 作者姓名： | 苗东利 张宏敏 毛政利 孔天有 |
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| 作者单位： | 河南城建学院测绘与城市空间信息学院,河南 平顶山,467036;百色学院管理科学与工程学院,广西 百色,533000 |
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| 基金项目： | 河南城建学院高等教育教学改革研究项目;河南省高等教育教学改革研究项目 |
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| 摘 要： | 以河南城建学院地理信息科学专业为例,提出"三个一"的人才培养总目标、阶段性培养子目标,探讨互动式的课堂教学、以赛促学、以赛促教、"多维化"的评价方式等教学手段,学生积极参与人才培养的全过程,研究构建教师引导下"学生为主体"的人才培养模式,提升人才培养的质量。
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| 关 键 词： | 地理信息科学 人才培养模式 学生为主体 |
Research on Student-oriented Personal Training Pattern for Geographical Information Science Major |
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