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| 开拓课程视角 和谐师生关系 高效达成目标——以华中师大一附中龙泉老师地理生命课堂为例 | |
| 引用本文： | 唐甲力,张晓娟.开拓课程视角 和谐师生关系 高效达成目标——以华中师大一附中龙泉老师地理生命课堂为例[J].地理教学,2013(11):12-15. |
| 作者姓名： | 唐甲力 张晓娟 |
| 作者单位： | 华中师范大学城市与环境科学学院;青海师范大学生命与地理科学学院 |
| 摘 要： | 正2012年11月16日,笔者跟随国培计划(2012)——中学骨干教师华中师大地理班观摩了华中师大一附中的地理教师龙泉的"河流地貌的发育"公开课,感触颇深。深深地被他那种开阔的地理视野、开放的地理课程观、科学家式的教学思维和融洽的师生关系氛围所吸引。对于一些教师难以习惯的新课程教学环境,难以实 |
| 关 键 词： | 师生关系 河流地貌 生命课堂 教学设计 地表形态 过程与方法 高中地理 引导学生 地理教师 外力作用 |
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