联系生活实例 突破教材疑难 |
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引用本文: | 王建明.联系生活实例 突破教材疑难[J].地理教学,2009(12):41-42. |
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作者姓名: | 王建明 |
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作者单位: | 山西省长治十三中 |
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摘 要: | 自然地理中的原理性强,难度大,且大多体现在示意图上,这是学生学习地理感到比较困难的地方。我在近几年的教学中不断探索,打破了以往“就本(课本)论本(课本)”、“就图释图”的局面,结合生活实例,把复杂问题简单化,使书本知识生活化,深入浅出,删繁就简,取得了较好的教学效果。
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关 键 词: | 生活实例 教材 自然地理 教学效果 示意图 简单化 生活化 课本 |
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