试论启发式在高中地理教学的运用

为了全面达到教学目的，教师应采用启发式来引学生探求解决问题的途径，培养学生分析问题和解决问题的能力，本文探讨在高中地理教学中必须运用启发式的教学，并提出了从感性知识入手，诱发思维动机；抓住关键，疏通思路；制造矛盾，设疑问难，讲练结合 ，调动学生学习主动性4个方面的问题。