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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
闭上唠叨嘴巴 竖起聆听双耳
作者姓名:
于传军
作者单位:
吉林省抚松县教师进修学校
摘 要:
传统的“教”“学”培养出来的执教者,正在三尺讲台上辛勤地耕耘。新课程理念下的教学改革已有进行多年,尽管多数的执教者已认识到传统“教”、“学”的弊端,虽也试图改变,但往往惯性使然,依然“穿新鞋走老路”。表现为:学生活动已较过去增加了很多,但为活动而活动者多,
关 键 词:
教学改革
课程理念
学生活动
活动者
传统
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