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| 闭上唠叨嘴巴 竖起聆听双耳 | |
| 引用本文： | 于传军.闭上唠叨嘴巴 竖起聆听双耳[J].地理教学,2011(11):59-59. |
| 作者姓名： | 于传军 |
| 作者单位： | 吉林省抚松县教师进修学校 |
| 摘 要： | 传统的“教”“学”培养出来的执教者，正在三尺讲台上辛勤地耕耘。新课程理念下的教学改革已有进行多年，尽管多数的执教者已认识到传统“教”、“学”的弊端，虽也试图改变，但往往惯性使然，依然“穿新鞋走老路”。表现为：学生活动已较过去增加了很多，但为活动而活动者多， |
| 关 键 词： | 教学改革 课程理念 学生活动 活动者 传统 |
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