小学班主任德育教育工作分析 |
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引用本文: | 李媛.小学班主任德育教育工作分析[J].甘肃地质学报,2000(2):188. |
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作者姓名: | 李媛 |
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作者单位: | 浙江省绍兴市柯桥区中国轻纺城小学 |
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摘 要: | 小学是学生道德形成的基础阶段,对价值观、人生观的形成有重要作用,而小学班主任又是德育工作的领导者和实施者,肩负着指引学生朝正确反方向前进的使命,这对小学生的一生意义重大。笔者结合事实案例认为小学班主任为了更好做好德育教育工作,必须做到:在班级内形成良好的德育氛围;利用社会实践进行德育教育;结合社会现象,举办德育教育的主题班会;在进行德育教育时考虑年龄差异因素;尊重激励学生。
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关 键 词: | 班主任 德育教育 价值观 |
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