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分类号
杂志ISSN号
首要教学原理指导下的“传统工业区”教学
作者姓名:
樊志姜
作者单位:
张家港市塘桥高级中学
摘 要:
新课程要求改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式。当前,教育学、心理学的相关理论在课堂教学中广泛运用,不仅提高了课堂教学效益,也使教学生态呈现多样化。笔者依据首要教学原理指导"传统工业区"的教学,通过理论与实践结合,促进学生有效学习,取得了较好的教学效果。一、首要教学原理简介首要教学原理是美国犹他州立大学教授、当代著名教学技术与设计理论家、教育心理学家M?戴维?梅里
关 键 词:
教学原理
教学效果
教育心理学家
课堂教学
学习方式
梅里
理论与实践
主体性
新课程
优势区位
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