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少年海洋学校的示范意义
引用本文:屠强.少年海洋学校的示范意义[J].海洋世界,2006(9):18-20.
作者姓名:屠强
摘    要:素质教育最初的思想源头源自1985年5月,当时,邓小平同志在全国教育工作会议上指出:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”同年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“在整个教育体制改革过程中,必须牢

关 键 词:海洋学校  教育体制改革  素质教育  示范  少年  工作会议  经济发展  知识分子  邓小平  劳动者
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