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| “舌尖”上的素养导向地理教学实践探索 | |
| 引用本文： | 黄雷.“舌尖”上的素养导向地理教学实践探索[J].地理教学,2022(18):54-56. |
| 作者姓名： | 黄雷 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”重点资助课题“资优教育‘丰富教学理念’视域下的深度学习研究”（项目编号：B/2021/02/212）；;江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于学生社团的地球科学校本课程开发研究”（项目编号：C-c/2021/02/168）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 文章以核心素养为导向，站在学科立场，从四个维度选取四个典型案例，以美食为资源、载体，以做中学、用中学、创中学为核心要义，运用学科思想、学科思维，整合心理过程，从而构建一种有滋有味“吃中学”的课堂范式。 |
| 关 键 词： | 地理活动 地理实践 地理学科核心素养 |