劳动教育研学旅行课程困境及实践探索 |
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引用本文: | 刘美娥,陈爱兰,聂德强.劳动教育研学旅行课程困境及实践探索[J].地理教学,2022(13):9-13. |
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作者姓名: | 刘美娥 陈爱兰 聂德强 |
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作者单位: | 1. 三明学院经济与管理学院;2. 建宁县教育局 |
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摘 要: | 劳动教育研学旅行课程开发具有可行性,但存在对劳动教育形式认识不清、对劳动教育内涵把握不准、课程内容形式化、课程目标设计不恰当等困境。本文提出遵循劳动教育等相关政策,准确把握劳动教育内涵,渗透劳动教育内涵分类分层设计课程,以劳动素养指导课程设计等思路。本文以建宁县为例,实践探索渗透劳动精神与劳动技术开发生存体验类研学旅行课程,渗透劳动“五育”功能开发军事训练、科学探究、革命传统教育类研学旅行课程。
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关 键 词: | 劳动教育 研学旅行 课程 困境 实践 |
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