基于项目化学习的地理实践力培育——以“服务业区位选择的社会调查”为例 |
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引用本文: | 林毅.基于项目化学习的地理实践力培育——以“服务业区位选择的社会调查”为例[J].地理教学,2022(18):30-32+9. |
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作者姓名: | 林毅 |
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作者单位: | 浙江省温州中学 |
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摘 要: | 地理实践力的培育可借助项目化学习的模式在高中教学的阵地上落地生根。本文以湘教版必修《地理二》中“服务业的区位选择”一节的部分内容为例,探讨在高中教学过程中学生开展社会调查的一般方法和注意事项。
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关 键 词: | 项目化学习 地理实践力 社会调查 服务业区位选择 |
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