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把握学生心理 巧用作业评语
引用本文:
王海.把握学生心理 巧用作业评语[J].地理教学,2011(11):59-60.
作者姓名:
王海
作者单位:
河北围场二中
摘 要:
在地理教学中,我们重视课堂用语,却忽视作业评语。翻开学生的作业本,看到的多是简单的对、错符号或分数或等级。评语作为作业的重要组成部分,有其自身的特点和功能。对学生的学爿都起着相当重要的指导作用。
关 键 词:
学生心理
作业
巧用
地理教学
组成部分
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