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一块跳泥坑吧:《小猪佩奇》对学龄前儿童地方感的建构
作者单位:南京大学 建筑与城市规划学院,南京 210093;南京师范大学 地理科学学院,南京210023;南京师范大学 地理科学学院,南京210023
基金项目:教育部人文社会科学研究项目;南京市留学人员科技创新项目
摘    要:

关 键 词:学龄前儿童  儿童地方感  儿童地理学  文本分析  动画  《小猪佩奇》
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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