创设开放式课堂 实施个性化教育 |
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引用本文: | 李小宝.创设开放式课堂 实施个性化教育[J].地理教学,2001(3):17-18. |
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作者姓名: | 李小宝 |
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摘 要: | 为了满足时代对人才的需求,我国正在进行教育改革,在全国全面推广素质教育。素质教育之所以优越于应试教育,在于它重视学生个体综合素质的提高,承认学生个体差异的存在,注重学生潜在的个性能力,最终实现以人为中心全方位的发展。因此,个性化教育正逐渐成为一种适应新时期人才培养的教育模式。怎样开发学生潜在的个性能力,怎样引导其个性向着科学方向发展,把学生培养成为有主见、有明显兴趣倾向的、人格健全的个体,成了摆在广大教师面前的一项重要研究课题。
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关 键 词: | 个性化教育 开放式课堂 学生个体差异 创设 素质教育 应试教育 教师 发展 需求 人才 |
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