挖掘隐性信息突破解题瓶颈 |
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引用本文: | 胡继中.挖掘隐性信息突破解题瓶颈[J].地理教学,2008(6):40-41. |
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作者姓名: | 胡继中 |
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作者单位: | 江苏省泗阳中学 |
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摘 要: | 一、认真研读教材,挖掘隐性信息
考题的原型和影子在教材,考查的最终的理论依据还是归根于教材,这就是万变不离其宗.这个宗就是教材。我们要以教材为本,不能舍本逐末。因为能力的养成是以掌握牢固的基础知识和基本技能为前提的,基础知识是试题的载体,是思考、理解问题的重要工具,也是分析解决问题的基本依据。这就要求学生平时学习要加深对课本内容的挖掘,不能满足于理解课本字面上的意思,必须研读出其隐性信息,不可陷入肤浅。
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关 键 词: | 信息 挖掘 解题 基础知识 教材 课本 学习 读出 |
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