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杂志ISSN号
高中地理学习的主要瓶颈及突破策略
作者姓名:
刘建沛
作者单位:
枣庄市第十六中学北校
摘 要:
在地理学习的过程中,有些学生虽然付出了汗水,但收效甚微,地理成绩仍徘徊不前,学生非常苦恼。经过与一些学生的交流及本人的思考,我发现学生学习地理时,有一些瓶颈因素的制约。
关 键 词:
地理学习
高中
瓶颈因素
学生
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