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| “为理解而提问”的实践与探索 | |
| 引用本文： | 肖萍,黄小龙.“为理解而提问”的实践与探索[J].地理教学,2013(17):14-15. |
| 作者姓名： | 肖萍 黄小龙 |
| 作者单位： | 江苏省天一中学 |
| 摘 要： | 正在课堂上有时会碰到这种情况,教师的问题提出后,学生没有回应。几次提问后,学生都不能够回答出令老师满意的答案。这时,师生双方都避免不了会产生疑惑、心急、烦躁的情绪,老师怪学生"简单问题不会",而学生怨老师"难的问题谁会"。几节课较量下来,课堂气氛就越来越沉闷,学生有的心不在焉,有的 |
| 关 键 词： | 学生 课堂提问 教师 课堂气氛 参照物 解决问题 实践与探索 思维发展 热力环流 理解 |
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