努力探索强化环保教育的途径 |
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引用本文: | 戴文伟.努力探索强化环保教育的途径[J].地理教学,2006(7):34-34,22. |
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作者姓名: | 戴文伟 |
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作者单位: | 福建省漳州市第五中学 |
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摘 要: | 利用地理教师所教班级数多的特点,组建兴趣小组,由地理教师亲自担任辅导教师,在学校公布环保兴趣小组名单,定时间、定地点并按计划进行环保活动。计划分为交流计划、学习计划、实践计划。交流计划在学期初第一次集会上产生,做法是:首先在教师的指导下,由参加的同学就自已最想了解的环保内容,按先易后难的顺序排列形成学期交流计划,然后确定分工负责收集资料的内容,备日后交流。
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关 键 词: | 环保教育 强化 地理教师 兴趣小组 辅导教师 环保活动 学习计划 收集资料 交流 学校 |
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