如何设计地理课堂板书 |
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引用本文: | 杨开鸿.如何设计地理课堂板书[J].地理教学,2013(4):49-50. |
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作者姓名: | 杨开鸿 |
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作者单位: | 北京市顺义区第一中学 |
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摘 要: | 正板书在汉语词典里的解释是"①在黑板上写字;②在黑板上写的字"。可见,它既是行为动词,又是名词。不管是教师的板书行为,还是教师呈现给学生的板书,教师都是关键。因此,如何设计板书以及如何呈现板书就至关重要。一、板书的作用板书是教师根据课堂教学的需要,提纲挈领地在黑板上写出来的文字或画出来的表格、图画,板书是一种书面语言,板书的特点在于把教学中的书面语言述诸于学生的视觉。我觉得好的板书在课堂教学中可以发挥"三个有利"的作用,下面以《工业地域的形成》一课板书为例说明。
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关 键 词: | 板书设计 课堂板书 课堂教学 学生学习 教师 设计板 书面语言 设计方法 黑板 行为动词 |
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