| 《地图学》多元教学方法改革与实践 |
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| 引用本文： | 马晶. 《地图学》多元教学方法改革与实践[J]. 测绘科学, 2016, 41(5): 173-176. DOI: 10.16251/j.cnki.1009-2307.2016.05.036 |
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| 作者姓名： | 马晶 |
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| 作者单位： | 长春工程学院,长春,130021 |
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| 基金项目： | 吉林省教育科学“十二五”规划2014年度课题(GH14315)，长春工程学院教育教学研究课题(2012年08号) |
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| 摘 要： | 针对测绘工程专业传统的《地图学》课程教学中存在的只注重理论教学、教材内容陈旧、缺乏贴近学生实际和当前测绘科技发展的问题,该文提出《地图学》的多元教学方法,即将教书育人理念融入课堂教学、现代教学手段融入传统课堂及书本理论教学融入实践体验的教学方法。
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| 关 键 词： | 地图学 多元教学 教书育人 |
Reform and practice on multiple-element teaching methods for Cartography |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cartography multi-elemental teaching imparting knowledge and educating people |
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