变被动为主动 变学会为会学 |
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引用本文: | 许学文.变被动为主动 变学会为会学[J].地理教学,2006(5):41-42. |
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作者姓名: | 许学文 |
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摘 要: | 新课标下的教学,首先要在可持续发展的思想指导下进行。必须充分考虑,怎样才能真正发挥学生的主体作用,使学生的主体地位通过整个教学过程显示出来,使他们学会运用一定的方法,去涉猎知识,积极主动的完成学习任务,从而提高自身的能力,形成一种良好的学习习惯,真正变“被动”为“主动”、变“学会”为“会学”。
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关 键 词: | 学会 教学过程 可持续发展 主体作用 学习任务 学习习惯 学生 新课 |
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