“城市空间结构(一)”教学设计

正相应课标运用实例分析城市的空间结构,解释其形成原因。收集所在城市不同时期的地图、照片,或进行走访,讨论城市的变化,交流感想。教学目标1.以空间为依托,以时间为轴线,以城市发展为线索,了解城市发展史,感受城市发展的规律,发现城市的区位因素及其发展变化规律,锻炼综合性、动态化的思维方式。