浅谈《历史与社会》课堂文化的构建

课堂是学校教学的主要场所，课堂学习是学生承传人类文化的基本形式。课堂文化是指发生在课堂教学过程中的规范、价值观念、思想观念和行为方式的整合体。对于传统的社会课来说，它的课堂文化是一种“记忆型文化”。在这种文化中，教师的作用是向学生传递知识信息，学生的作用是接受储存知识信息，并按照这些知识信息行动。教师是课堂文化活动的统治者、操纵者，学生是被统治者、被操纵者。这种文化氛围不利于学生全面、和谐的发展。因此构建新的《历史与社会》课堂文化迫在眉睫。