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“地图学”研究生课程保持型双语教学模式的探索与实践
引用本文:马劲松,朱丹丹,蒲英霞,王结臣,陈刚.“地图学”研究生课程保持型双语教学模式的探索与实践[J].测绘通报,2011(7):91-94.
作者姓名:马劲松  朱丹丹  蒲英霞  王结臣  陈刚
作者单位:1. 南京大学地理信息科学系,江苏南京,210093
2. 南京交通职业技术学院外语教研部,江苏南京,211188
摘    要:在总结笔者采用国外原版教材Elements ofCartography开展的"地图学"研究生课程保持型双语教学实践的经验基础上,探讨保持型双语教学模式的含义;阐述"地图学"双语教学的3个基本原则,即学科本体性原则、语言工具性原则和学生主体性原则;分析适合于"地图学"双语教学的语言使用比例;提出"阅读优先、翻译次之,任务...

关 键 词:地图学  保持型双语教学  教学模式

Research and Practice of Maintenance Bilingual Instruction Model in Postgraduate Course of Cartography
MA Jingsong,ZHU D,an,PU Yingxia,WANG Jiechen,CHEN Gang.Research and Practice of Maintenance Bilingual Instruction Model in Postgraduate Course of Cartography[J].Bulletin of Surveying and Mapping,2011(7):91-94.
Authors:MA Jingsong  ZHU D  an  PU Yingxia  WANG Jiechen  CHEN Gang
Institution:MA Jingsong,ZHU Dandan,PU Yingxia,WANG Jiechen,CHEN Gang
Abstract:
Keywords:
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