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| 反证法在非洲气候教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 马如彪 |
| 摘 要： | 在地理教学中，可以恰当地运用“反证法”，先提出一种假设，这种假设和已知的地理结论或地理事物、事象、事实相反，然后推导出一系列和客观地理事实或地理基本理论相矛盾的结果来，进而最后否定原来的假定．从而更有力地证明已知的地理结论或地理现象、地理事实。此方法的运用能激发学生学习地理知识的兴趣， |
| 关 键 词： | 反证法 地理事物 结论 学生学习 地理教学 地理知识 兴趣 非洲 假设 用能 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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