新课程理念下的课时教学目标 |
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引用本文: | 刘妙挺.新课程理念下的课时教学目标[J].地理教学,2005(2):8-10. |
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作者姓名: | 刘妙挺 |
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作者单位: | 陕西师范大学旅游与环境学院 |
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摘 要: | 一般教学理论都认为任何一堂课,教学设计的理论模式包含四个基本因素:分析教学对象、制定教学目标、确定教学策略、开展教学评价。教学目标的制定处于这一设计系统过程的基础,是教学设计的重要组成部分。可以说教学目标设计和实现贯穿于教学的全过程。人们只有认识教学目标重要性,科学地研究,纵横有致设计教学目标,才能比较理想实现教学目标。
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关 键 词: | 课程理念 教学目标 地理 中学 学科内容 |
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