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| 对“地球运动的地理意义”两种教法的思考 | |
| 引用本文： | 郭莉.对“地球运动的地理意义”两种教法的思考[J].地理教学,2005(4):22-24. |
| 作者姓名： | 郭莉 |
| 作者单位： | 浙江省安吉昌硕高级中学 |
| 摘 要： | 最近在学校开展的“展示课”教研活动中，听了两位教师讲同一内容的课：高一“地球运动的地理意义(二)”(人教版、试验本上册)。尽管是同一内容的课，却折射出两位教师的教学理念和教学方式：一位是严谨的作风，传统的教法，很注重教学的实际效果；另一位是开放的作风，探究式的教法，很注重学生的学习过程。单从学生掌握知识这个角度讲， |
| 关 键 词： | 高中 中等教育 中国 地理教学 教学方法 教学效果 教学理念 |
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