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新课程教学艺术 审美的更高境界
引用本文:王丽.新课程教学艺术 审美的更高境界[J].地理教学,2010(16):1-1.
作者姓名:王丽
作者单位:天津市中小学教育教学研究室
摘    要:艺术的真谛是美。文学、音乐、形体、书画等不同的语言形式都可以呈现艺术的美。 教学艺术的美是由学生、教师、教材、教法、教学媒体、教学环境等因素和谐共建的。

关 键 词:教学艺术  课程  审美  教学媒体  教学环境
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