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| 巧用电影素材,设计新型课堂 | |
| 引用本文： | 边美婷,戴峰,刘美玲.巧用电影素材,设计新型课堂[J].地理教学,2015(6):49-50. |
| 作者姓名： | 边美婷 戴峰 刘美玲 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学树人学校 |
| 摘 要： | 一、引言随着新课改的深入推进,地理教学须真正做到"学习生活中有用的地理,与生活相关的地理",让学生从课堂中感知地理学科与生活的密切联系。然而,要实现以上教学目标,教学中需要不拘泥于形式,根据课堂教学需要及初中学生学习认知的特点,创造性地利用各种教学资源因材施教,给学生创造身临其境的参与感。如,电影也可以作为教学素材,应用于课堂教学中,提高教学效果。通常情况下,电影中的一些情节会涉及到学生所学的相关地理知识。如,电影"后天"讲 |
| 关 键 词： | 电影素材 新型课堂 教学素材 课堂教学 地理教学 地理学科 地理知识 学习过程 教学效果 参与感 |
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