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| “荒漠化的防治”(人教版)教学设计 | |
| 引用本文： | 张玉芬.“荒漠化的防治”(人教版)教学设计[J].地理教学,2013(14):25-26. |
| 作者姓名： | 张玉芬 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉师范;酒泉市实验中学 |
| 摘 要： | 正一、设计理念与思路河西走廊是我校学生的家乡。基于对家乡的了解,怀着对家乡的热爱,教师提供大量关于河西走廊的案例以创造学生探究学习的条件,在课堂中让学生尝试进行探究学习,学生在课堂中必然会表现出极大的兴趣与热情,积极配合教师完成探究学习任务。基本思路:提供案例——创设情境——发现或提出问题——小组合作讨论——汇报总结——教师小 |
| 关 键 词： | 荒漠化土地 河西走廊 西北地区 教学设计 探究学习 培养学生 干旱半干旱地区 教师 提出问题 创设情境 |
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