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中学地理教材中的地图分类和应用
作者姓名:
陈春方
作者单位:
中华地图学社
摘 要:
地图被称为地理学科的“第二语言”,是地理学科的重要表达工具之一。地图在培养学生阅读地图能力、使用地图能力的同时促进学生思维能力的发展方面,是其他任何文字或图像工具所不可替代的。在目前全国各版本的地理课本中,地图的数量和比例都有较大的增加,这反映了新课程教材对于地图功能认识的提高。
关 键 词:
地图功能
地理教材
学生思维能力
应用
分类
中学
地理学科
图像工具
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