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| 高中地理学业评价标准研发 | |
| 引用本文： | 过晔俊,吴琴琴,李马燕.高中地理学业评价标准研发[J].地理教学,2009(1):8-10. |
| 作者姓名： | 过晔俊 吴琴琴 李马燕 |
| 作者单位： | 华东师范大学地理系 |
| 摘 要： | 长期以来，高中地理学业评价的机制单一，带有强烈的筛选功能。2001年，教育部颁发了《基础教育课程改革纲要（试行）》，提出新的课程评价理念：改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。在新课程实施的4年多来，全国各地根据薪课标理念，从教材建设、教学方法改革、教师培训等多方面取得了巨大的进展， |
| 关 键 词： | 评价标准 《基础教育课程改革纲要(试行)》 高中地理 学业 研发 课程评价 教师培训 筛选功能 |
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