首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

巧妙借助手势 突破教学难点
作者姓名:张庆学
摘    要:在地理教学中,巧妙地借助双手,用手势表示所学知识的含义,可以加深学生对知识的理解,取得事半功倍之效。

关 键 词:教学难点  手势  地理教学  知识  学生
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号