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| “农业地域的形成与发展”探究式学习策略 | |
| 引用本文： | 程益贵.“农业地域的形成与发展”探究式学习策略[J].地理教学,2010(7):16-17. |
| 作者姓名： | 程益贵 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区教育局教研室,528200 |
| 摘 要： | 一、依据课标，明确学习目标
开展探究式学习，首先要明确学习目标。探究的重点应放在原理性知识形成过程，以及知识结构的构建上。为此，要在老师的指导下，准确认知课程标准中的内容要求。 |
| 关 键 词： | 探究式学习 学习策略 地域 农业 学习目标 知识形成 知识结构 课程标准 |
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