开放在京城的天文科普奇葩之八——芳草地国际学校远洋小学（之三）

“在小学有必要开设天文课”吗？在认真了解“维果斯基”理论，经过深入的思考和教学实践后，芳草地国际远洋小学的刘华老师得到了肯定的答案。前苏联心理学家维果斯基认为“教学必须走在发展的前面”，提出支架式教学。这一理论首先强调在教师指导的情况下学生的发现活动，其次，教师指导成分将逐渐减少，最终要使学生达到独立发现的水平，将监控学习和探索的责任由教师向学生转移。维果斯基主张教学不只局限于对教学结果和外部因素的强调，更注重影响教学有效性的各种内在因素，如一些背景性和过程性因素。